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七年级语文上册基础知识复习

前言:各位老师您好,你现在打开的是关于语文教案 - 初中一年级语文教案 名为《七年级语文上册基础知识复习》的教案,该教案更新于2010-10-25 16:12:43 现在您可以免费下载教案到您的电脑里,七年级语文上册基础知识复习教案大小为0 Bytes,今天已经被下载1次, 本教案从更新以来一共已经被广大教师下载11次,欢迎您下载使用。
【教案简介】

      2  梳理记叙文的有关知识

3  品析课内精彩段落

            4  拓宽阅读面,培养学生的知识牵引能力  

教学重难点:   把课内学习的阅读知识应用于课外阅读

教学方法:     竞赛活动,知识讲解,训练巩固

教学过程:

一  导入课程

同学们,第一单元的内容已经学完,下面我们把学过的内容归纳整合。

(出示学习目标)

1  学习积累累文字词汇文学常识等基础知识。

2  梳理记叙文的有关知识

3  品析课内精彩段落

4  拓宽阅读面,培养学生的知识牵引能力

二   复习基础知识

a   (出示训练题)

1  看拼音写汉字或注音

Xuán       jī      qiǎn     liáo       shì      zhǐ

念   滑     消        寂          人情   故        高气扬

 xuè    rǒng        (  )          (  )      (   )        (   )

戏              长     心来潮     乳未干   嫌    苦心孤

2  联系课文解释词语

索然无味:

苦心孤诣:

言简意赅:

3  文学常识填空

(1)《西游记》的作者是------代的-------,其中有“八卦炉中逃大圣,-------定猿心”的情节。

(2)《风筝的作者是------原名---------著有散文集《      》。

(3)《忆读书的》作者是-----原名--------著有诗集《      》。

(4)马克吐温是----------国作家。

 b(学生答题)

c(订正答案并总结讲解)

答案  :1悬   稽   遣    寥    事     趾

虐  冗    xuè   xiù    wù    yì                          

总结:字形字音要牢记,多笔少笔不可替。

      形近字形要分清,读音相同看意义。

      生字联系学过字,稍微变化把它记。

多音生音要分明,切勿读错失面子。

2答案  :没有一点趣味。

这里是费尽心思的意思。

语简单而意思概括。赅:完备。

总结:解释文中关键词语的含义的方法

( 1)结合语境理解切实语境义

(2)根据所学词语同义置换

(3) 分析词语中的重要语素

3   答案:  (1)明   吴承恩    五行山下(2)鲁迅  周树人   朝花夕拾  (3 )冰心   谢婉莹   繁星春水(4)美

总结: 中考要求:a新课标推荐的篇目识记主要情节

b中国历代作家要求识记笔名原名朝代生平及主要作品

c外国作家要求识记姓名国籍及主要作品

三   复习记叙文知识点

师生共同回忆:

●记叙文是以写人、叙事、写景为主要内容,以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。

●记叙的六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

●记叙的顺序有:顺叙、倒叙、插叙。

顺叙的文章一般以时间(事情的发展)为顺序来记叙。

●记叙的详略:所谓详略指文章的取材、组材的详细与简略的问题。记叙的详略由文章的主题而定,凡是对主题思想起重要作用、内涵深刻、情节生动的具体材料,就展开来具体叙述,即“详写”;而对主题思想起次要作用的材料,可只作概括叙述,即“略写”

●记叙文的语言:生动、形象、富于表现力,应由此体会作者充溢在字里行间的真情实感,从而从整体上把握文章所揭示的整体意义。

●记叙文的主旨:包含主要内容和思想感情两方面,一般用“通过……表现……”的格式概括表达。

四课内语段品析 

a   出示课内阅读题

1、《忆读书》第六、九、十段

(1)选文以___为顺序安排材料,标志性词语是__

(2)分别概括三段的内容:

(3)由选文可见读书的好处有___、___

2  《风筝》第四、五、六、十二段

(1)       按要求填空

时间_____________

地点_____________

人物_____________

起因_____________

经过_____________

结果_____________

(2)“精神的虐杀这一幕”是指______________________________________

(3)“而我得心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去。”这句话运用了_____的修辞方法,作用是_______________。

(4)“但是,四面有明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气”属于________描写,具有的作用是______________________________。从结构来说的作用:

b学生答题

c出示答案、总结讲解

( 答案略 )
总结 :  1.答题法则:阅读题的答案在原文中找。⑴用原文语句回答:摘录全句。⑵用               自己的话回答:截取关键字词作为答题要点。

2修辞方法的判断及作用:比喻 拟人 生动形象写出了---------  排比  强调了--------增强了语言的气势,有感染力。

3.分析景物描写的作用:(1)渲染-------气氛(2)衬托人物-------心情。
4概括故事内容。
方法:⑴谁(为什么)干什么(怎么样);(2)。事情的起因,经过 ,结果。

5(1).文章的开头;
作用:⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引起下文(4)为下文作铺垫(5)设置悬念。
(2).文章的中间;
作用:⑴独立成段的是过渡句(承上启下的过度作用);⑵段末的总结句是总结上文,引起下文。
(3).文章的末尾;
作用:⑴篇末点题,画龙点睛;⑵总结全文,深化中心;⑶首尾呼应,使文章结构严谨。

五课外阅读拓展

a出示阅读

 

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